罗马拉人（ + ）罗马拉架

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于罗马拉人的问题，于是小编就整理了2个相关介绍罗马拉人的解答，让我们一起看看吧。

上了技校开始后悔了，上技校不久，大概也就开学一个星期左右？

后悔初三没好好努力，我还记得我初一二年，年纪前一百，甚至前五十，到初三，也不知道咋了，突然抽风，觉得自己很厉害，什么都可以做到，于是学习渐渐退步，到了一模二模的时候成绩考的还不错满分500多，心想以这个分数上普高肯定了。

结果中考成绩出来，476，居然还差了普高线4分，那时懵了，我爸妈问我分数。

我都不知道这么说出来的。后来上了个职高，在里面，我简直就是快要疯了，抽烟打架喝酒，谈恋爱，我都不知道在里面是怎么度过这一年的。

三观简直都要炸了举个例子，刚开学，觉得室友特别好，其中玩的最好的是小A，因为一开始接触的就是她了。

国庆节放假我回家了嘛，小A呢因为家里学校特别特别远，所以就不回去了和她一样的还有两个室友小B和小C，放假回来的晚上，我收拾行李中，发现我被子床单一大片血迹，我还以为发生了什么凶杀案，我问了那出去玩的先回来的小B和小C，她们说小A在这国庆7天睡得都是你的床，早上起来都没有收拾过你的床，还是我们收拾的，我们微信和你说了，你都没回我们（因为那时候我手机出现了问题，拿去修了就没看到）。

小C和小B以为我是同意给小A睡得，她们还问了小A呢是不是我同意小A睡得，结果小A说是的。

我擦(;｀O´)o，过了不久，小A回来了，我问她事先睡我的床不应该跟我说一声吗，就算你睡了，也不要把我床弄那么脏好吗，结果她说我们不是朋友吗，睡下怎么了，弄脏就洗呗。

我说那你洗阿，这么大片血迹呢，何况你洗干净了，我也不会睡。（我有点精神洁癖）。

她问那你想怎样，我说赔，也就两三百块。

结果她说不赔，只是一点血而已。我擦(;｀O´)o，我二话不说，直接下去跟宿管说，然而，恶心的是宿管说，这是你们同学之间的事，我们不负责的。于是我跟宿管说那我换宿舍可以吗（那时我很气了，但使劲的在憋着）

因为那时候还可以调，于是宿管同意了，我收拾好行李转到另一个宿舍。

跟我爸说了这件事，然后重新买了套，后面看到她都不想理她，她有事找我我也不理她。

结果呢，她居然还拉人针对我，可是她没想到我在班上人缘很好，反而把自己弄到没人想搭理她。

真的后悔啊，后悔当初初三没好好学，后悔怎么就交了这样的朋友。

上帝为你关上一扇门，还会为你开一扇窗。

开始学院派素描教学体系的画家是谁？

开始学院派素描教学体系的画家是意大利的卡拉奇三兄弟

他们分别是路德维克·卡拉奇、阿格斯提诺·卡拉奇、阿尼巴·卡拉奇。

16世纪末，为了反对巴洛克艺术对古典艺术的冲击，捍卫文艺复兴的成果，欧洲出现了许多“学院”。卡拉奇兄弟就创办了欧洲最早的美术学院——博洛尼亚学院。

学院产生的原因：

一是为了继承前辈大师的艺术传统，总结先人经验，并在此基础上培养新的艺术人才；二是企图把年轻的艺术家引向所谓的正路，使他们不受样式主义美术和拉卡瓦乔主义美术的干扰。

学院派素描中的“学院”本身就有“正统的”、“正道的”的含义。

卡拉奇兄弟非常重视素描教学。按照严格的程序，对美术学习者进行系统的培养训练。他们追随古希腊艺术的经典审美样式，注重素描的内在气质表达。而后，俄罗斯美术教育家契斯恰科夫使素描教学更加系统化，科学化，培养了一大批画家。

此后，这种教学模式对中国美术教育产生了深远影响。

素描起源于西方，国外谁最先把素描纳入学院派教学体系这里就不多述。

把素描引入中国学院派教学的首推徐悲鸿，徐悲鸿是中国著名的现代画家、美术教育家，曾留学法国，归国后长期从事美术教育，是他强调国画改革融入西画技法，主张绘画造型基本功的训练，直接引入了西方素描教学体系，这种素描教学体系的教育实践证明，彻底改良了中国美术之现状，造就了众多中国近现代美术界的精英，被称为中国现代美术教育的奠基者。

开始学院派素描教学体系的画家

素描是西方油画艺术的一切基础，油画作品的空间造型、光影明暗虚实对比，都在素描基础中就可以体现出来，在西方画坛上，开始学院派素描教学体系的画家是文艺复兴时期的达芬奇，为什么是达芬奇开始学院派素描教学体系呢？我们从达芬奇的素描作品或油画作品的风格中就可以知道，

无论是素描还是油画，达芬奇的艺术创作都是充满科学探索精神，追求黄金分割比例的人体解剖学，就是科学探索，达芬奇笔下的《蒙娜丽莎》是最符合黄金分割比例的一幅油画，可以说在几百年的油画艺术史上，是唯独一幅，以至于这幅画被称为世界上知名度最高的一幅油画，没有之一，

若说在中国画坛上，开始学院派素描教学体系的画家是徐悲鸿，（当然了，徐悲鸿并不是第一个去西方学习油画的画家）徐悲鸿在1919年时去法国巴黎学习素描、油画，而且非常仰慕欧洲文艺复兴时期的学院派古典艺术，古典艺术的严谨造型深深影响了徐悲鸿，

很显然，素描强调的就是物象的严谨造型，素描是油画写实的基础，徐悲鸿回国后，在油画创作上就一直强调油画的写实主义画风，从素描开始写实，直到油画的写实；徐悲鸿对素描的态度也深深影响了当代画家艾轩、陈丹青等人，素描至始至终都是油画的基础，中国画不宜用素描。

开始学院派素描教学体系的画家是谁？

说实话，学院派素描教学体系还真不是哪一位画家一人之力开创出来的。

就象一条河流，不停的有小溪流入，最后汇成滔滔不绝的大江。

文艺复兴时期，意大利画家契马布埃和乔托开启了新的写实表现形式。

达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、波提切利、丢勒等文艺复兴巨匠们不断地研究透视学、解剖学和几何学，素描在这些大师们手中不断完善，成为一种完整的绘画形式。

文艺复兴后期，传统家庭作坊式的画室被取代，开创了学院派素描的教学方式。

1563年成立了佛罗伦萨迪赛诺学院.。

1582年成立了卡拉奇学院。

1593年成立了罗马圣卢卡学院。

这些学院均开设了素描课程，摸索出了“临摹作品，石膏像写生，人体写生，”初步的教学系统。

1648年在巴黎成立了法国巴黎皇家绘画雕塑学院。

以夏尔·勒布伦为首的12位法国宫廷画家，在路易十四的支持下创办了皇家绘画与雕塑学院。这是国家级的艺术学院，是绘画艺术的最高学府。

素描教学作为学院的艺术教育核心，以临摹大师素描作品、石膏像写生素描和人体写生素描的教学体系，形成了系统化和制度化。

学院美术教学的一切活动均围绕素描课程展开，学院的素描课程由12位教授轮流执教，每位教授负责一个月，以描绘人体形象作为教学的核心任务。

在这之后，欧洲大多数美术学院的素描教学都以巴黎皇家绘画雕塑学院为蓝本，古典素描体系得以真正确立。

在西方画坛上，开始学院派素描教学体系的画家是文艺复兴时期的达芬奇。

开始学院派素描教学体系的画家是意大利的卡拉奇三兄弟

他们分别是路德维克·卡拉奇、阿格斯提诺·卡拉奇、阿尼巴·卡拉奇。

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